
Ein wesentlicher Bestandteil der Förderkurse sind die beiden
Lernprogramme Computergestütztes Rechtschreibtraining (CRT) und
Computer-Wortschatztrainer (CWT), die speziell für die Schüler entwickelt wurden.
Darüber hinaus setzen wir natürlich auch Computerlernspiele ein.
Diese wirken besonders motivierend auf jüngere Kinder, sind aber auch
für die älteren ein willkommener Weg, zu entspannen und neue Kräfte zu
sammeln.
Ein Großteil der im LESE-RECHTSCHREIB-STUDIO verwendeten
Lehrmaterialien dient der Förderung des Lesevermögens. Hierbei werden
altersspezifisch differenzierte Materialien eingesetzt. Bei der
Mehrzahl der jüngeren Schüler ist der Leseerwerb gestört. Den Kindern
fällt das Erlesen von Wörtern schwer, weil sie die Wortbilder nicht in
ihre einzelnen Bestandteile zerlegen können. Obwohl die Schüler das
optische Erscheinungsbild der meisten Buchstaben kennen, haben sie
Schwierigkeiten, die lautliche Entsprechung zu finden und die Laute zu
Wörtern und Silben zu verschleifen.
Da die Kinder oft nur über rudimentäre und nicht aufeinander aufbauende
Lese- und Schreibkenntnisse verfügen, ist es notwendig, durch ein
spezielles Training, das Lesen und Schreiben nochmals bzw. erstmals
nach systematischen Kriterien zu erlernen. Dazu werden Materialien
benutzt, die dem Prinzip der Isolierung sprachlicher Schwierigkeiten
folgen. Der Schwierigkeitsgrad der zu erlesenden Wörter steigt
schrittweise an, bis auch komplizierte Wörter sicher erlesen und
geschrieben werden können.
Es ist daher - auch im Hinblick auf die schulischen Leistungen in allen
anderen Fächern - unumgänglich, dass mit geeigneten Materialien das
laute und das sinnerfassende Lesen geübt sowie auch das schreiben
trainiert wird. Das Arbeitstempo wird erhöht und die Fehlerhäufigkeit
beim Schreiben reduziert. Somit werden die Kinder an das
Leistungsniveau des schulischen Regelunterrichts herangeführt.