Suche

Profil - Präsentation
  • - v Lebendige Physik erleben- Lehrerfortbildung am 29.06.2011
    Kaum waren die Zeugnisse in den Händen der Schüler angekommen und die Schulbänke leer, „setzten wir Lehrerinnen und Lehrer unserer Grundschule uns auch wieder einmal auf die Schulbank“. Wir nutzten den ersten Ferientag, um im Helmholtz Zentrum Berlin, am Wissenschaftsstandort Adlershof, eine sehr interessante und anschauliche Lehrerfortbildung zu besuchen.
    v
    Unserem naturwissenschaftlichen Profil entsprechend beschäftigten wir uns mit dem Thema Licht und Farben. Neben theoretischen Inhalten war für uns besonders die Arbeit in unterschiedlichen Workshops und die damit verbundenen methodischen und didaktischen Hinweise eine Bereicherung für unseren Unterricht. Die Neugier und das Interesse an diesen Themen wurde auch bei uns erneut geweckt. Im Schülerlabor „Blick in die Materie“ konnten wir probieren und experimentieren, so wie es auch unsere Schüler an einem Projekttag tun. Experimente zum Thema Stoff- und Lichtmischung ließen uns auf verständliche Art und Weise tiefer in die Materie eindringen.
    Eine sehr interessante Führung durch den Institutsteil BESSY rundete diesen Tag ab
  • - v Besuch des Technikmuseums
    Am 15. Dezember 2009 besuchten unsere 1. Klassen das Museum für Verkehr und Technik.

    In der "mathema-Ausstellung" konnten wir unterschiedliche Experimente durchführen und dabei spielerisch die Grundlagen der Mathematik erfahren. Viel Freude hatten wir mit den geometrischen Flächen, Körpern und ihren Netzen.
    v


  • - v Besuch des Exploratoriums
    Unterricht einmal anders...

    Am 9. Juli 2009 besuchten unsere Schüler der Grundschule das Exploratorium in Potsdam.

    Im Rahmen des dort angebotenen Schulprogramms konnten wir uns schon im Vorfeld auf das Thema „Leben im Tümpel“ einstimmen. Die theoretischen Kenntnisse dazu wurden im Unterricht behandelt.
    v
    Nun wollten wir alle eigenständig forschen. Unter dem Mikroskop konnten Kleinlebewesen, die im Tümpel leben, beobachtet werden z. B. Mückenlarven, Käfer- oder Libellenlarven. Einige sahen auch Wasserflöhe, typische Pflanzen oder Bakterien.

    Nach dem Aufenthalt im Forscherlabor war noch Zeit, in der großen Ausstellung mit über 120 Exponaten zum Mitmachen, in Ruhe auf spannende Entdeckertour durch die Welt der Wissenschaft zu gehen.

    Für alle unsere kleinen Forscher und Entdecker war dies ein Tag voller „Erlebnisse, Energie und praktischer Erkenntnisse“.












  • - v Interessengemeinschaft Biologie zum Anfassen
    Mit großer Begeisterung sind Kinder aus allen Klassenstufen in der Interessengemeinschaft“ Biologie zum Anfassen“ dabei. Jedes Kind hat die Möglichkeit, zum Thema seiner Wahl einen Vortrag zu halten oder etwas zu präsentieren. Zur Zeit ist das Thema Insekten ganz aktuell. Auf dem Schulgelände und in der näheren Umgebung kann man mit Becherlupen ganz wundervoll auf Entdeckungstour gehen.
    v
    Die kleinen Krabbeltierchen werden dann mit Bestimmungsbüchern analysiert und im Modell nach gebaut. Diese kann man dann auch als Anschauungsmittel im Unterricht verwenden. Zuerst aber sind sie in unserem Foyer der Schule zu bewundern. Auch Experimente haben die Schüler unter fachlicher Anleitung schon durch geführt. So vergeht die Zeit bis zur nächsten IG- Stunde viel zu langsam.


  • - v Fahrzeugausstellung
    Im Rahmen des Werk- bzw. Technikunterrichts bauten unsere Schüler der Klasse 3 Fahrzeuge. Jeweils 2 Schüler arbeiteten im Team. Die Aufgabenstellung bezog sich auf das Themenfeld: Entwickeln, Montieren und Nutzen von technischen Objekten.
    v

    Ziele waren insbesondere: Bewegung ermöglichen, übertragen und optimieren sowie die Lenkung von Fahrzeugen. Als Material diente je einem Team ein Konstruktionskasten. Alle Schüler waren mit Eifer und Fleiß dabei. So mussten Absprachen zu Details getroffen werden, um dann ein gemeinsames Ausstellungsstück zu präsentieren. Die Exponate der Schüler sind in Foyer unserer Schule anzusehen.
     




  • - v Klangwelten
    Die Klassen 1 – 3 unserer Schule unternahmen am 18. März 2009 einen Ausflug ins Freizeit- und Erholungszentrum in der Wuhlheide. Dort beteiligten wir uns an dem Projekt „Klangwelten“.

    Die Veranstaltung begann mit einer temperamentvollen Theatervorstellung. Afrikanische Rhythmen hielten die Kinder gefangen. Nach wenigen Minuten hielt es die Kinder kaum noch auf den Stühlen.
    v
    Sie sangen die schwungvollen Melodien, die nacheinander die Tiere Afrikas auf die Bühne riefen. Schließlich gelang es den Kindern auch den König von seiner Langenweile zu befreien.

    Gesang, Bewegung und rhythmisches Klatschen machte den Kindern viel Freude. Die fremde Kultur war ihnen schnell vertraut.

    Den nötigen Schwung nahmen die Kinder mit in ihre Projektgruppen.

    Ein Projektbaustein beinhaltete die „Choreographie“. Alle Kinder verwandelten sich in kleine Vögel, ruhten im Nest, pickten Körner, wachten wieder auf und flogen munter durch die Lüfte. Das alles taten sie nach der wunderschönen Musik von „Schwanensee“.

    Ein aufregender Tag in der Welt der Klänge ging für die Kinder zu Ende.
  • - v Projekttage in der Grundschule Kaulsdorf
    Am 28. und 29. Januar 2009 fanden in unserer Schule zwei naturwissenschaftliche Projekttage statt. Kids:labs – Lernlabore für Kinder unterstützten uns dabei. Unsere Schüler konnten einiges über Reibung und Antriebskraft beim Raketenbau lernen und erlebten wie ein Vulkanausbruch erzeugt wird.
    v
    Alles in allem zwei spannende Tage zum Abschluss des 1. Schulhalbjahres. Kids:labs stellt sich auch zum Tag der offenen Tür am 28. Februar 2009 vor.

  • - v Schule früher und heute
    Im Rahmen des Deutschunterrichts der Klasse 3 standen verschiedene Inhalte unter dem Motto „Schule früher und heute“im Mittelpunkt. Die Schüler beschäftigten sich mit Geschichten, Fotos und Relikten in damaligen Klassenzimmern. Berichte von Eltern, Großeltern und sogar Urgroßeltern bereicherten die Unterrichtsgespräche.
    v
    Alte Spiele, Schriften und Materialien weckten das Interesse unserer Schüler. Als Höhepunkt konnten wir aus allen mitgebrachten Heften, Büchern, Schreibutensilien, alten Schulmappen und persönlichen Dingen aus vergangenen Jahren eine kleine Ausstellung gestalten. Highlight für die Kinder war eine Schulbank, die schon mehrere Jahrzehnte auf dem Rücken hat. Bei einer sogenannten „Sitzprobe“ fühlten sich alle in die Schulzeit Ihrer Großeltern zurück versetzt.